最近，北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)大三學(xué)生林姵綸正跟著老師進(jìn)行中醫(yī)經(jīng)典古籍《金匱要略》及注解本的匯總整理工作，這本像字典一樣厚的書(shū)，她已經(jīng)翻過(guò)無(wú)數(shù)次。
《金匱要略》是北京中醫(yī)藥大學(xué)精品課程，雖然還沒(méi)進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)，但能夠提前熟悉書(shū)中知識(shí)，她覺(jué)得是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，“上課講的可能是其中比較重要的內(nèi)容，我現(xiàn)在是整本讀”。目前，林姵綸手里有6個(gè)注解本，她說(shuō)：“對(duì)于同一段原文，把不同的注本放在一起看，通過(guò)對(duì)比，可以不斷地去理解其背后不同的用藥思路。”
在北京，像林姵綸一樣學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)的臺(tái)灣籍學(xué)生還有很多，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受兩岸文化的同根同源，并以中醫(yī)為載體，傳播中華文化、促進(jìn)兩岸青年交流。
為了讓中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí)的傳播突破時(shí)空限制，使健康生活的觀念在更多青年心中扎根，10月25日，中國(guó)青年報(bào)虛擬數(shù)字人正式發(fā)布，它順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代向沉浸互聯(lián)的元宇宙時(shí)代轉(zhuǎn)變的發(fā)展趨勢(shì)，將數(shù)字人技術(shù)落地到健康這一更為垂直的應(yīng)用場(chǎng)景之中，致力于借助中醫(yī)智慧更好地服務(wù)青年成長(zhǎng)。
文化同根，中醫(yī)同源
2002年出生的林姵綸從小在臺(tái)灣長(zhǎng)大，高中畢業(yè)后，她選擇來(lái)大陸求學(xué)。談及學(xué)習(xí)中醫(yī)的初衷，她說(shuō)：“因?yàn)槲沂请p胞胎，小時(shí)候身體不好，最初是想調(diào)理好自己的身體。臺(tái)灣的中醫(yī)學(xué)科在私立院校，家庭負(fù)擔(dān)會(huì)比較重，而且我覺(jué)得來(lái)大陸學(xué)會(huì)更正統(tǒng)一些?！?/p>
對(duì)于很多臺(tái)灣人來(lái)說(shuō)，中醫(yī)、中藥并不陌生。來(lái)自臺(tái)灣彰化的90后青年岳書(shū)頡從小就吃一些藥膳，平時(shí)生病也習(xí)慣去看中醫(yī)、吃中藥。高中時(shí)，他通過(guò)中醫(yī)治療自身運(yùn)動(dòng)損傷，從而對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生濃厚的興趣。
現(xiàn)在在北京中醫(yī)藥大學(xué)讀研究生的他正是看到了中醫(yī)的治療優(yōu)勢(shì)，才選擇來(lái)大陸學(xué)習(xí)。來(lái)之前，他曾就讀于高雄醫(yī)學(xué)大學(xué)的運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)專業(yè)，“那里的學(xué)習(xí)更偏重于西醫(yī)，比如在骨傷科方面，西醫(yī)更傾向于手術(shù)，但對(duì)一些勞損病癥，就沒(méi)有太好的治療方法”。所以在臺(tái)灣取得本科學(xué)位后，他又申請(qǐng)了北京中醫(yī)藥大學(xué)的中醫(yī)學(xué)本科專業(yè)。
初到北京時(shí)，岳書(shū)頡時(shí)常覺(jué)得學(xué)習(xí)抓不住重點(diǎn)，“因?yàn)橐呀?jīng)適應(yīng)了臺(tái)灣的教學(xué)模式——選擇題比較多，只要有印象就能找到正確答案，而大陸手寫(xiě)內(nèi)容較多，要求有很扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)”。就這樣，經(jīng)過(guò)兩年的摸索，他才完全適應(yīng)。
而臺(tái)灣的成長(zhǎng)背景，有時(shí)候也會(huì)給他們帶來(lái)一些學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。比如，在《金匱要略》《傷寒論》等課程的學(xué)習(xí)中，會(huì)遇到不少繁體字，這對(duì)于林姵綸和岳書(shū)頡來(lái)說(shuō)，反而更容易。
積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中修正完善
2021年，岳書(shū)頡本科畢業(yè)。這年暑假，北京中醫(yī)藥大學(xué)兩岸青年實(shí)踐團(tuán)成立，組織兩岸青年以中醫(yī)藥文化為載體，在北京鄉(xiāng)村開(kāi)展志愿服務(wù)和健康義診，同時(shí)調(diào)研鄉(xiāng)村振興成果，助力傳播中醫(yī)藥文化。
岳書(shū)頡是實(shí)踐團(tuán)的一員。在為期一周的活動(dòng)中，他們?nèi)チ吮本┭討c和平谷的農(nóng)村，通過(guò)健康咨詢、針灸、推拿等方式，宣傳普及中醫(yī)藥保健知識(shí)和諸多常見(jiàn)疾病的治療常識(shí)。這也是岳書(shū)頡第一次走進(jìn)北京鄉(xiāng)村、第一次參與義診活動(dòng)。
“村里老人很多，年輕人比較少，跟臺(tái)灣有點(diǎn)像?！痹罆?shū)頡說(shuō)，老人主要有高血壓、糖尿病、心臟病、心血管疾病、失眠等問(wèn)題。
今年暑期，林姵綸接過(guò)接力棒，也成為實(shí)踐團(tuán)的一員，這次他們?nèi)サ氖潜本讶徂r(nóng)村。提及對(duì)當(dāng)?shù)氐牡谝挥∠?，她說(shuō)：“附近山很漂亮。跟臺(tái)灣比，這里的老人更樸實(shí)，有時(shí)候有一點(diǎn)口音，我們幫他們貼耳穴，他們會(huì)跟我們道謝?！?/p>
回到學(xué)校，她更積極地投入到實(shí)踐中，比如，每周三和周五下午5點(diǎn)左右，會(huì)在學(xué)校食堂為同學(xué)把脈義診；每周六會(huì)抽出半天時(shí)間跟診……在學(xué)習(xí)把脈的過(guò)程中，林姵綸越來(lái)越喜歡中醫(yī)。
進(jìn)入研究生階段，岳書(shū)頡開(kāi)始在北京中醫(yī)藥大學(xué)東直門醫(yī)院進(jìn)行臨床輪轉(zhuǎn)，在這個(gè)過(guò)程中，他積累了不少臨床經(jīng)驗(yàn)，所以更渴望通過(guò)參加義診，跟患者有更多交流。今年暑假，他抓住了到山東棗莊李莊村、北京來(lái)廣營(yíng)進(jìn)行義診的機(jī)會(huì)。相較于第一次義診，這兩次對(duì)于村民咨詢的問(wèn)題，他都能給予相應(yīng)的解答。
為了推廣中醫(yī)文化，他還現(xiàn)場(chǎng)教村民一些鍛煉的功法，比如八段錦等?！爸嗅t(yī)的功法主要是調(diào)心調(diào)神，也有健身的作用。”岳書(shū)頡說(shuō)，義診可以幫助自己鞏固在臨床中學(xué)到的用藥及診斷知識(shí)，同時(shí)也是一個(gè)不斷修正自己、完善細(xì)節(jié)的過(guò)程。
中醫(yī)架橋，促進(jìn)兩岸青年交流
在北京中醫(yī)藥大學(xué)的校園里，還有很多特色社團(tuán)。林姵綸結(jié)合自己喜歡做飯的興趣愛(ài)好，大一就加入了藥膳社團(tuán)。每周社團(tuán)都會(huì)組織實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合時(shí)令，鼓勵(lì)大家制作山藥奶黃包、姜母鴨、當(dāng)歸羊肉湯等藥膳。最近，他們正跟文學(xué)社合作，籌備蘇東坡詩(shī)詞里的藥膳活動(dòng)。
通過(guò)參加社團(tuán)，林姵綸跟大陸學(xué)生有了更多的交流機(jī)會(huì)，“我們部門就我一個(gè)臺(tái)灣的，所以就變成了‘團(tuán)寵’，大家都特別友善。”
在臨床輪轉(zhuǎn)過(guò)程中，岳書(shū)頡與大陸的同學(xué)配合也越來(lái)越默契。無(wú)論在門診還是在病房，大家在臨床工作中都會(huì)互相幫助、互相照顧。
岳書(shū)頡還有一個(gè)比自己小5歲的妹妹，現(xiàn)在在臺(tái)灣讀中醫(yī)，“她本科學(xué)的管理，畢業(yè)后跨專業(yè)學(xué)醫(yī)學(xué)”。
因?yàn)閷I(yè)領(lǐng)域相同，除了生活方面的交流，兄妹兩人在學(xué)業(yè)方面也有更多的溝通，這使岳書(shū)頡對(duì)臺(tái)灣的中醫(yī)有了更多了解?！八F(xiàn)在也進(jìn)入了臨床輪轉(zhuǎn)階段，就會(huì)跟我講一些她遇到的問(wèn)題，然后我們兩人討論一下。我們最近遇到的問(wèn)題，是我媽在臺(tái)灣得了帶狀皰疹，她問(wèn)我們?cè)趺粗委??！?/p>
岳書(shū)頡希望兩岸在醫(yī)學(xué)方面能有更多溝通交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)不斷碰撞產(chǎn)生新的火花，從而開(kāi)拓一些新思路，“在這個(gè)過(guò)程中，兩岸青年有了更多互動(dòng)，也可以化解彼此間的一些誤解”。